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齐齐哈尔理工职业学院 公共艺术课开设情况总结

2019-07-10

摘要:齐齐哈尔理工职业学院于2011年获得教育部批准成立,从2012年开始招生。自办学以来,注重“立德树人,德学兼修”的培养方向,注重学生多方面素质能力的培养。随着高职教育的不断发展,在很多方面有了显著提升。根据国家教育部和省教育厅有关要求,将提高学生公共艺术修养课…

齐齐哈尔理工职业学院于2011年获得教育部批准成立,从2012年开始招生。自办学以来,注重“立德树人,德学兼修”的培养方向,注重学生多方面素质能力的培养。随着高职教育的不断发展,在很多方面有了显著提升。根据国家教育部和省教育厅有关要求,将提高学生公共艺术修养课程增加进各专业的培养方案中,认真贯彻执行,目前学院已经连续三届学生开设了此类课程,取得了较好的效果,今后还会有更深入的落实与提高。现将学院2018—2019学年公共艺术课程开设情况说明如下:

一、公共艺术类课程纳入学院各专业公共课教学计划中

1.学院在各专业公共课教学计划中设置一门公共艺术综合课程,开设在第三学期,共20课时,学分为两学分。

2.公共艺术综合课程主要为公共艺术限定性选修课程中所包含的8门课程,分别是《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《书法鉴赏》、《戏曲鉴赏》、《戏剧鉴赏》

3.学院要求每个专业的学生在第三学期至少选择限定性选修课程的其中一门学习,并且取得相应的学分方可毕业

4.学院2017—2018学年第一学期开设了限定性选修课程中的《音乐鉴赏》和《美术鉴赏》两门课程,每门课程2个教学班,共计4个教学班。2018—2019学年第一学期开设了限定性选修课程中的《音乐鉴赏》《美术鉴赏》和《影视鉴赏》三门课程,每门课程1个教学班,共计3个教学班,其中影视鉴赏课程深受学生喜爱,效果较好。

今后一段时间学院会继续深度挖掘学院所在地域的教学资源和教师特长,开设一些相关的系列讲座,丰富教学形式,把公共艺术综合课程建设完善,努力达到国家要求,使学生的人文素养和综合素质得到真正的提高。

二、学院公共艺术课师资配备符合教育部要求

按照国家教育部要求,担任公共艺术课程教师人数应占在校生总人数的0.15%—0.2%,其中专职教师占艺术教师总数的50%。10bet目前在校生1000余人,学院配备了专职教师2名,兼职教师1名(分别是美术音乐和播音主持专业),另外本学年还有1名外聘教师(音乐专业),符合教育部规定,且能满足我校开课需求。今后根据学院的发展和对公共艺术课的不断发展,学院将会在本区域聘请更多的优秀专业教师,不断的充实公共艺术课教师队伍,从而更好的保证教学质量。

三、逐步完善课程考核机制,加强教学支承资源建设

目前学院设有多功能音乐厅、画室、书法室、舞蹈房、活动中心、多媒体教室、钢琴、电子琴、架子鼓等可供公共艺术课使用的教学资源,今后学院会进一步加大投入,有针对性的建设相应专业教学场所,投入更多的专业设备以满足教学需求,使其公共艺术课程达到预期效果。

目前学院开设的三门课程主要考核办法是:平时成绩+期末考核,平时成绩主要包括:出勤、课堂提问、随堂才艺展示、笔记等,期末考核主要包括:综合才艺展示、小论文或者学期心得等。学院规定平时成绩最高不能超过50分,具体平时成绩组成根据相应课程的不同可以有所调整。最终成绩报告单归教务处存档,学生成绩计入学分档案,成绩不合格的下次重修。随着学院的发展和对公共艺术课程考核办法的不断摸索,逐步完善课程考核机制,有意向将艺术实践纳入教学大纲中,形成理论加实践的考核方式,使学生的人文素养和综合素质能得到进一步的提高。

今后学院将根据国家教育部的相关要求,进一步总结经验,进一步加强落实公共艺术课程的相关要求,严格管理,确保公共艺术教育教学质量。

 

 

 

 

齐齐哈尔理工职业学院

                                         2019710


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