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齐齐哈尔理工职业学院公共艺术课开设情况总结(2017)

2017-12-25

摘要:齐齐哈尔理工职业学院公共艺术课开设情况总结 齐齐哈尔理工职业学院于2011年获得教育部批准成立,从2012年开始招生。自办学以来,注重“立德树人,德学兼修”的培养方向,注重学生多方面素质能力的培养。随着高职教育的不断发展,在很多方面有了显著提升。2017年9月在收到…

齐齐哈尔理工职业学院

公共艺术课设情况总结

 

齐齐哈尔理工职业学院于2011年获得教育部批准成立,从2012年开始招生。自办学以来,注重“立德树人,德学兼修”的培养方向,注重学生多方面素质能力的培养。随着高职教育的不断发展,在很多方面有了显著提升。2017年9月在收到省教育厅的相关文件和要求后,学院高度重视,认真梳理学院近几年的公共课程的设置及开出现状,与《规定》认真对照,及时整改不合理、不完善的地方,进行有效调整。将提高学生公共艺术修养课程增加进各专业的培养方案中,认真贯彻执行,目前初见成效,今后将有更深入的落实与提高。现将10bet关于美育改革发展工作总结如下:

一、公共艺术类课程纳入学院各专业公共课教学计划

(一)课程设置及要求

1.学院在各专业公共课教学计划中设置一门公共艺术综合课程,开设在第三学期,共20课时,学分为两学分。

2.公共艺术综合课程主要为公共艺术限定性选修课程中所包含的8门课程,分别是《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《书法鉴赏》、《戏曲鉴赏》、《戏剧鉴赏》

3.学院要求每个专业的学生在第三学期至少选择限定性选修课程的其中一门学习,并且取得相应的学分方可毕业

(二)课程实施

1.学院2017年9份接到省厅相关文件要求立即组织人员按照文件要求积极整改,落实相关文件要求。由于2017年下半学期整改后开课较晚,并且学院所属地区有关艺术类教师资源短缺,没有找到更多更合适的专业教师,所以2017年下半学期学院只开设了限定性选修课程中的《音乐鉴赏》和《美术鉴赏》两门课程,每门课程2个教学班,共计4个教学班,每个教学班选修人数控制在80人以内,以便于教学管理和较好的保证教学质量

2.通过本学期的两门课程的学习大部分学生对音乐和美术方面的基本知识有了一定的了解,培养了此方面的兴趣爱好,为今后艺术审美和欣赏能力的提高奠定了基础。

3.学院目前规划在2018年公共艺术限选课程课设达到4门,2019年达到6门,2020年将全部开齐公共艺术限选课程中的8门课程。由于学院在校生较少,地方教学资源相对匮乏,所以目前学院公共艺术任意性选修课程在2020年以前学院不打算开设,2020年以后根据发展情况有选择性的开设相应课程。

今后一段时间学院会继续深度挖掘学院所在地域的教学资源和教师特长,开设一些相关的系列讲座,丰富教学形式,把公共艺术综合课程建设完善,努力达到国家要求,使学生的人文素养和综合素质得到真正的提高。

二、学院公共艺术课师资配备符合教育部要求

按照国家教育部要求,担任公共艺术课程教师人数应占在校生总人数的0.15%—0.2%,其中专职教师占艺术教师总数的50%。10bet目前在校生800人,学院配备了专、兼职教师各一名(分别是美术和音乐专业),另外2017年下半学期还有3名外聘教师(音乐专业2名、美术专业1名),符合教育部规定,且能满足我校开课需求。

建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质美育教师队伍,是做好10bet美育工作的重中之重。今后10bet根据美育课程开设和校园文化全面育人需要,采取有力措施配齐美育教师,加大美育师资队伍建设力度学院将会在本区域聘请更多的优秀专业教师,不断的充实公共艺术课教师队伍,从而更好的保证教学质量。

三、逐步完善课程考核机制,加强教学支承资源建设

目前学院设有多功能音乐厅、画室、书法室、舞蹈房、活动中心、多媒体教室、钢琴、电子琴、架子鼓等可供公共艺术课使用的教学资源,今后学院会进一步加大投入,有针对性的建设相应专业教学场所,投入更多的专业设备以满足教学需求,使其公共艺术课程达到预期效果。

目前学院开设的2门课程主要考核办法是:平时成绩+期末考核,平时成绩主要包括:出勤、课堂提问、随堂才艺展示、笔记等,期末考核主要包括:综合才艺展示、小论文或者学期心得等。学院规定平时成绩最高不能超过50分,具体平时成绩组成根据相应课程的不同可以有所调整。最终成绩报告单归教务处存档,学生成绩计入学分档案,成绩不合格的下次重修。随着学院的发展和对公共艺术课程考核办法的不断摸索,逐步完善课程考核机制,有意向将艺术实践纳入教学大纲中,形成理论加实践的考核方式,使学生的人文素养和综合素质能得到进一步的提高。

四、围绕美育目标形成育人合力

围绕美育目标,努力形成课堂教学、课外活动、校园文化育人合力,是美育工作的一个重要内容。为此,10bet在因地制宜组建了美术动漫社团、音乐社团、合唱团、书法社团、舞蹈社团等五个学生艺术社团的基础上,全面开展声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画等多种艺术活动,让学生能根据自身兴趣爱好选择参加,形成“班班有活动、系部有特色”的艺术氛围,切实营造有文化、有内涵、有品位的“人文校园”。

据不完全统计,2016年以来10bet团委、宣传部、各系部等开展了以下一系列艺术活动:寻找最美声音---齐理工校园十佳歌手比赛“以青春的名义”五四文艺汇演“高雅艺术进校园”摄影作品展览书法作品展美术作品展“迎十九、庆十一”暨校园文化月颁奖演出狂欢晚会毕业生文艺汇演第十四届“中国联通杯”全市大中专辩论赛“舞动青春”假面舞会、主题演讲比赛等10多项大型文艺活动,丰富学生课余生活的同时也提升了学生的文化素养。

五、存在的困难和问题

10bet在贯彻落实《国办美育文件》和省厅相关文件的工作中,尚存在一些困难和问题需要解决,具体有:

1.投入力度不够

经费和人力资源等投入尚未形成机制,不能开齐开足美育课程,美育器材配套和艺术教育场馆建设、校内外资源设施共建共享不到位。

2.整合力度不够

作为一所处在不发达地区的职业院校,各方面条件十分有限,因此部门整合、资源整合,形成聚集效应、集约效应,继而实现最大限度的美育教育辐射效果,尚待调研。

3.制度建设和协同机制尚需完善

美育协同机制不够健全,如由学院宣传部、教务处、工会、团委牵头,学工处和各系部、学生社团参与的组织机构尚未建立并形成长效合作机制。

由于10bet以往对公共艺术课程的相关要求理解还不够深刻,在此类课程的建设上一定还有不足,但我们一定会不断总结,不断完善,不断提高。今后学院将根据国家教育部的相关要求,进一步总结经验,逐步落实公共艺术课程的相关要求,严格管理,确保公共艺术教育教学质量。

 

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